聯合3號屬中遲熟大穗型高產玉米新品種。我省豐產栽培，一般畝產600公斤以上，高產典型畝產突破700公斤。根據試種調查，聯合3號畝產600公斤以上的水平田間玉米長相與產量結構指標是，每畝種植2800株，株高260厘米以上，育苗移栽的240厘米左右。穗位高105～110厘米，葉片數18～20片，莖粗2.6厘米，植株高和穗位高基本整齊一致。田間病害輕，蟲害少。成熟時，穗位下2葉及穗位以上葉片青秀呈綠色。果穗長20～25厘米，穗粗5.5厘米以上，穗行數18行以上，行粒數40粒以上，千粒重300克左右。
　　聯合3號是大穗型玉米品種，具有庫容量大的特點。因此，擴大庫容，提高源和流的能力，是奪取高產的關鍵。所謂庫是指果穗，源是指植株光合作用制造的養分，流是指養分的轉運。這些自身遺傳特性，均直接受到外界環境的影響。因此，爭取聯合3號單株的庫大、源足和流暢，在栽培措施上，應側重促進植株個體良好發育和減輕外界不利影響。
　　一、土壤選擇。聯合3號是大穗型中遲熟高產玉米品種，在土壤肥沃深厚或有澆灌條件的田土種植，可以增強中后期供水供肥的能力，能減輕中后期因干旱對源和流的影響，從而獲得高產。在瘠薄易旱的土地種植，則難以獲得高產。
　　二、適當稀植。據考察聯合3號每畝種植2600～2800株的條件下，個體發育良好，果穗大，禿頂輕，田中和田邊的果穗大小基本一致，產量高。畝植密度超過3000株，則蔭蔽較重，個體發育受阻，田中植株果穗大小不一，禿頂增加，甚至出現空稈現象，不能高產。如果畝植密度低于2600株，雖然個體發育優良，但不能彌補有效果穗的不足，也難以奪取高產。 中國苗木網,www.cqhuayin.com
　　三、一播全苗。玉米的一個突出特點是，植株生長期間，個體相互競爭比其它作物激烈，大吃小、強吃弱的現象突出。一播全苗，使全田出苗整齊一致，能有效地保證每畝基本苗數，又能使全田植株均衡生長，避免植株大吃小、強吃弱的現象發生，使大田玉米生長高矮一致，穗位高低一致，成熟期一致。生產中，一旦出現斷垅缺苗而不能一播全苗，再補種補苗，其植株生長發育始終處于弱勢，呈現植株矮小，果穗細小，甚至空稈，嚴重影響產量。
　　一播全苗除了選用合格的種子外，在技術措施上，要注意五點，一是適時播種。湘中南3月25日到4月初、湘西北3月底到4月上旬搶晴天播種。地膜覆蓋栽培的地膜育苗移栽可提早7～10天播種，但要避免盲目早播。二是適當增加播種量。保證每穴播籽2粒，能預防缺苗斷垅，間苗時有利選留健壯苗定苗。三是避免種子直接與化肥接觸。四是蓋籽不能太厚，一般蓋土3.3～5厘米。三是保持土壤疏松濕潤不漬水。
　　四、科學施肥。玉米需肥總量稍高于水稻，一般每生產100公斤籽粒需純氮2.8～3公斤、五氧化二磷0.8公斤和氧化鉀1.5公斤。據各地經驗，聯合3號畝產600公斤水平的施肥要求如下：
　　施足基肥。整地時畝施1500～2000公斤農家優質土雜肥，同時開溝深施三元（氮、磷、鉀各含15%）復合肥40公斤作基肥，以提高土壤肥力水平和供肥能力。 999苗木網,www.cqhuayin.com
　　早施苗肥。玉米種子的自身營養到3葉期已基本耗盡，靠從土壤中吸取養分。同時，聯合3號的苗期生長比較緩慢，需要促苗。因此，在間苗時或定苗后及早追施苗肥，促進苗期健壯生長。一般在3～4葉期，最遲5葉前每畝追施尿素10公斤。
　　重施穗肥。聯合3號全展葉達10～11葉以后，是植株各器官開始快速分化形成期，這時需要充足的養分供應，特別是氮素營養。因此，重施氮肥，對增強庫大、源足和流暢的作用非常關鍵。這次追肥，一般畝施尿素達20～25公斤。
　　五、加強培管。主要是圍繞植株個體健壯生長和良好發育，避免和減輕外界因素對庫、源、流的不利影響而采取措施。
　　一是及時間苗定苗。3～4葉期開始間苗，留健壯大苗去瘦弱小苗。4～5葉期定苗，每穴留1株健壯大苗。
　　二是及時防治病蟲。拔節后抽雄前，紋枯病株率達30%左右時，每畝用井岡霉素2包對水20公斤噴灑植株中下部。大喇叭口期，3%～5%植株心葉出現小斑點蟲口花葉時，表明玉米螟低齡幼蟲開始危害，這時應每畝用銳勁特50毫升對水40公斤灌心葉，或用呋喃丹1.5公斤拌干細土點心葉。
　　三是及時培土壅蔸。玉米拔節后結合深中耕進行培土壅蔸，促進氣生根的發生，增強抗倒伏能力。
　　四是輔助授粉。散粉盛期，每天上午9～10時，趕動玉米植株，進行人工輔助授粉，連續2～3次，可提高果穗結實率，減少禿頂度。 中國苗木網,www.cqhuayin.com
　　五是遇旱澆灌。玉米生長后期，我省常有高溫干旱威脅。有條件的地方，應及時進行溝灌或澆灌抗旱，保證果穗順利灌漿成熟。
　　六是切忌青苞收獲。果穗的大部分苞葉變黃葉時，標志籽粒充分完熟，這時收獲千粒重最大。青苞收獲，籽粒未能成熟，產量明顯降低。（湖南省農業廳高級農藝師）（記者 佚名） 999中國苗木網,www.cqhuayin.com