早就注意到許多藝蘭家談到國蘭的“定向培育”，卻都只蜻蜓點水一筆帶過，沒有進一步的說明，搜遍書上、網(wǎng)上資料，也找不到系統(tǒng)的闡述。只有於鳳安、胡蕙露編著的《中國蘭花栽培》論及的稍多一些，一是講藝蘭家沈淵如先生經(jīng)50年藝蘭生涯，收集眾多品種鉆研，注意到芽變立即分離，定向培養(yǎng)，另一處是講誘變育種，大意是用離子束低能照射假球莖誘變，第二年利用新生球莖繁殖，隔年再利用新球莖培養(yǎng)，方能獲得變異較完全的品種。以前一直以為“分離培育”就是“定向培育”，很多人也這么認為，但仔細琢磨，“分離培育”與“定向培育”似乎還有一段距離，“定向培育”也應(yīng)該有其系統(tǒng)的理論支持，應(yīng)該比“分離培育”更完善與深入。

　　說到定向培育，首先要談?wù)劇把孔儭薄Ｑ孔兊臋C理是在自然界中，由于某種條件的改變，植物細胞會發(fā)生一些能遺傳的變異（基因突變），如該變異細胞群所處的地方恰是植物的一生長點（芽眼），我們就可通過無性繁殖，復(fù)制由這種變異細胞組成的新植株。

　　在園藝上，芽變的定向培育已被廣泛運用，如特早熟、特晚熟水果，無籽蜜橘等基本上通過芽變繁育而來（也有雜交育種，染色體加倍等途經(jīng)），但相對于蘭花來說，果樹芽變利用要容易得多。蘭花通常用分株繁殖，比播種、扦插、嫁接育苗周期長，繁殖系數(shù)低，此其一。其二，蘭花的芽變穩(wěn)定性差，且分株時容易因介質(zhì)改變而“返祖 ”。其三，蘭苗壯弱對同一品種蘭花的表現(xiàn)性狀大不相同，在苗未復(fù)壯時，定向培育的結(jié)果帶有一定的不可知性。凡此種種，均增加了蘭花芽變育種的難度，但唯其如此，才展現(xiàn)出“定向培育”的魅力。

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